¡ÚLTIMO DÍA! ¡FELICES VACACIONES!

¡BUENOS DÍAS CHIC@S!

¡HOY TERMINAMOS EL CURSO!

Terminamos un curso que ha sido completamente diferente a todos los que hemos pasado en años anteriores. Con una situación que ninguno nos imaginábamos vivir.

Queremos transmitiros todo nuestro cariño y un enorme GRACIAS a todos nuestros peques. Durante este curso hemos vivido muchas experiencias juntos, hemos aprendido cosas nuevas, hemos experimentado en clase, hemos superado cosas que al principio nos costaban, pero que poco a poco hemos ido dominando, nos hemos reído mucho y hemos tenido momentos muy divertidos. En resumen, hemos convivido y hemos aprendido los unos de los otros. 

Cuando ya no pudimos ir al colegio, empezamos a trabajar de una forma muy diferente, con la que nos habéis demostrado que sois muy valientes y fuertes, porque, desde luego no ha sido fácil, pero vosotros lo habéis hecho genial.

Queremos dar las gracias también a las familias, por vuestra colaboración y apoyo, y porque, sin vosotros, no hubiera sido posible seguir trabajando con nuestros alumnos. Sabemos que ha supuesto un gran esfuerzo por vuestra parte. Por ello tenéis todo nuestro agradecimiento.

Empiezan el verano y las vacaciones, y solo podemos desearos que disfrutéis mucho, que juguéis, cantéis, salgáis a dar paseos por el campo, disfrutéis de un buen helado, de juegos de mesa, de noches al aire libre, leáis un buen libro, visitéis a los amigos, aprovechéis cada ratito con la familia, os echéis buenas siestas y en definitiva, ¡QUE OS DIVIRTÁIS PORQUE, DESDE LUEGO, OS LO HABÉIS GANADO!

¡Y qué mejor que despedir el curso bailando! Aquí os dejamos este baile de Madre Tierra para celebrarlo. Esperamos que os guste:

Os dejamos también aquí, por si en algún ratito queréis hacer repaso de algunas cosas que hemos visto en el curso, este cuaderno de vacaciones con actividades variadas. Os lo podéis descargar pinchando en la siguiente imagen, y lo tenéis también en la parte izquierda del blog.

Por último, para despedirnos, los profes del Pablo Picasso hemos querido daros algunas ideas de cómo disfrutar a tope del verano con este vídeo, hecho con todo nuestro cariño.

UNA VEZ MÁS, ¡GRACIAS A TOD@S! ¡MUCHOS BESOS Y FELICES VACACIONES!

Con todo nuestro cariño

Las tutoras Paula y Patricia 😘

ÚLTIMA SEMANA - ¡CUARTO DÍA DE JUEGOS! 18-6-20

¡BUENOS DÍAS CHIC@S!

Ya queda muy poquito para terminar.

Hoy, como resumen de todas las cosas que hemos visto en este trimestre, os dejamos este juego que os hemos preparado con todo nuestro cariño.

Esperamos que os guste.

Os dejamos también un CUADERNO DE VACACIONES que hemos preparado para aquell@s que queráis hacer un repaso durante los meses de verano. 

Lo tenéis en la columna de la izquierda del blog con el nombre "CUADERNO DE VACACIONES DE VERANO". Si pincháis en él os llevará a otra página donde podréis descargarlo.

¡SUPERTRIVIAL!

¿Cuántas preguntas podréis responder sin ayuda? ¡A POR TODAS!

ESTO ES TODO POR HOY. ¡UN ABRAZO A TOD@S! 😊

ÚLTIMA SEMANA- ¡TERCER DÍA DE JUEGOS! 17-6-20

¡BUENOS DÍAS CHIC@S!

VAMOS CON LOS JUEGOS DE HOY 😊

ATRAPA UN MILLÓN (CUÁL ES LA PALABRA CORRECTA)

Debéis intentar llegar a los 50.000 puntos eligiendo la respuesta correcta.

ESTALLIDO DE GLOBOS (Tablas de multiplicar)

Consigue meter las cajas en su vagón correspondiente estallando el globo en el momento preciso para que caiga. ¡Piensa bien la respuesta correcta!

Hoy vamos a hablar de una emoción que tod@s sentimos alguna vez, el  ENFADO o IRA.

A veces nos enfadamos porque las cosas no nos han salido como queríamos, o porque alguien nos hace o dice algo que no nos gusta, o porque algo nos parece injusto.

A veces estamos enfadados y no sabemos explicar por qué. Pero es muy importante poder contarle a los demás qué nos enfada.

El enfado o la ira es una emoción difícil a veces de manejar. Sentimos como si la ira fuera un pequeño monstruo que nos quiere controlar y nos hace tener ganas de gritar, de pegar, de dar patadas a algo, o de dejar de hablar. 

¡TRANQUIL@S! esta sensación nos pasa a tod@s y enfadarse no es malo. Pero sí que es importante no dejarse llevar por esas ganas de pegar o gritar, porque podemos hacer daño a alguien y porque, seguramente, después nos vamos a sentir mucho peor.

Fijaos en este vídeo-cuento que os vamos a dejar, "LA CALMA DE LEÓN", porque a este niño le pasan cosas parecidas a lo que hemos dicho, y junto a su mamá, nos va a dar unas cuantas ideas de cómo controlar la ira, para que la IRA no nos controle a nosotr@s.

León nos ha propuesto varias opciones para conseguir calmarnos cuando la ira está a punto de controlarnos.

Nosotras os proponemos también esta actividad:

Como veis, esta rueda de las opciones es una ruleta en la que hemos escrito varias de las cosas que podemos hacer para calmarnos cuando la ira quiere controlarnos.

Cada un@ puede hacer su propia rueda de opciones, y poner las que quiera además de las que os hemos propuesto, para tenerla. Cuando nos sintamos muy enfadad@s y veamos que la ira nos quiere controlar, podremos mirar nuestra ruleta y elegir qué opción nos viene mejor en ese momento.

Al principio no será fácil, pero si lo empezamos a practicar, poco a poco nos irá funcionando este truco y nos sentiremos mucho mejor.

ESTO ES TODO POR HOY. ¡UN ABRAZO A TOD@S! 😘

Plástica

Buenos días,

hoy es nuestra última clase y por ello no os voy a poner ninguna tarea en concreto, pero sí os voy a dejar enlaces con ideas para que podáis hacer en estas vacaciones.

Manualidades:

https://saposyprincesas.elmundo.es/especiales/manualidades-de-6-a-10-anos/

https://decopeques.com/manualidades-infantiles/

https://www.pequeocio.com/manualidades-faciles-para-ninos/

Dibujos para colorear:

http://www.colorear.net/dibujos/

https://www.mundoprimaria.com/dibujos-para-colorear

https://pintar.dibujos.net

    Y por último me gustaría daros las gracias por todo el esfuerzo que habéis hecho durante estos meses, habéis estado al pie del cañón demostrando de todo lo que sois capaces en momentos tan difíciles como los que hemos vivido. 

    También quiero daros las gracias por la acogida que me habéis dado, tanto a mis niños/as como a sus familias. Tan sólo llegué un mes antes del confinamiento y desde el primer día me sentí como una más del Pablo Picasso, ojalá que todos los colegios a los que vaya me encuentre tan a gusto como lo he estado con vosotros. ¡Gracias, gracias y mil veces gracias!

     Y por último, desearos todo lo mejor, empezando por disfrutar de las vacaciones, que os las tenéis bien merecidas, y durante todo el camino que os queda por andar. Espero que algún día nos volvamos a encontrar.

¡Os echaré muchísimo de menos! 

Inés

ÚLTIMA SEMANA- ¡SEGUNDO DÍA DE JUEGOS! 16-6-20

¡BUENOS DÍAS CHIC@S!

VAMOS CON LOS JUEGOS DE HOY 😊

PASAJE MISTERIOSO

¡Bienvenidos a este pasaje terrorífico! Debéis estar muy atent@s para conseguir pasarlo y seguir las pistas que os den. Mueve la luz blanca para encontrar esas pistas. Necesitaréis tener cerca un cuaderno y un lápiz. PREPARAD@S...¡ADELANTE!

¡BOOM!

Seguro que alguna vez habéis visto el programa de televisión. ¡ESTE ES IGUAL!

Debéis evitar que las bombas exploten contestando correctamente a las preguntas que os hagan. ¡SUERTE!

El otro día vimos un cuento que nos enseñaba a RESPIRAR para conseguir estar relajados, entrar en calma. Hoy os traemos un poco de ejercicio. ¡Qué importante es el ejercicio para sentirse bien! 

Hoy os proponemos estos dos vídeos con ejercicios de yoga para niñ@s. El yoga consiste en una serie de ejercicios que nos ayuda a relajarnos y a conectar con nuestro cuerpo. ¡CUERPO-MENTE!

OS INVITAMOS A HACER ESTOS EJERCICIOS. ¡OS VAIS A SENTIR MUY BIEN! 

ESTO ES TODO POR HOY. ¡UN ABRAZO A TOD@S! 😘

Religión

Buenos días chicos,

Este curso llega a su fin, de una manera en la que no nos gusta a ninguno, pero la situación nos ha obligado que tengamos que trabajar así y que sea de manera virtual que nos tengamos que despedir. Espero que descanséis durante estos meses de verano, que disfrutéis y nos veamos a la vuelta.

Para esta última semana, os dejo un corto que nos enseña la solidaridad, la ayuda que debemos prestarnos entre nosotros.

https://www.youtube.com/watch?v=zzHyp2hUx3E&t=20s

Un beso muy fuerte y nos vemos a la vuelta. Disfrutad y descansad.

ÚLTIMA SEMANA- ¡PRIMER DÍA DE JUEGOS! 15-6-20

¡BUENOS DÍAS CHIC@S!

ESPERAMOS QUE HAYÁIS TENIDO UN BUEN FIN DE SEMANA.

EN ESTA SEMANA, POR SER LA ÚLTIMA DEL CURSO, VAMOS A PASARLA JUGANDO. POR ELLO, CADA DÍA OS DEJAREMOS UN PAR DE JUEGOS. ESPERAMOS QUE OS GUSTEN TANTO COMO A NOSOTRAS.

ADEMÁS SEGUIREMOS PROFUNDIZANDO EN NUESTRAS EMOCIONES CON LAS PROPUESTAS QUE OS VAMOS A DEJAR.

COMENZAMOS LOS JUEGOS DE HOY 😊

TRIVIAL

Aquí os dejamos el clásico juego del trivial donde tendréis que ir consiguiendo los quesitos para completar la ruleta. ¡MUY ATENT@S A LAS PREGUNTAS QUE OS HACEN!

HARRY POTTER Y EL NÚMERO SECRETO

Ayuda a Harry a recuperar las reliquias del conocimiento resolviendo los problemas que os proponen.

Todos tenemos un día malo de vez en cuando. Nos sentimos tristes y de bajón. A veces tenemos un motivo, y otras veces no sabemos por qué nos sentimos así. Por eso es importante intentar tener una actitud positiva y ver el lado bueno de las cosas.

En este corto que os dejamos hoy aparecen esas dos emociones. La tristeza que a veces sentimos, y la alegría y positivismo que es necesario sacar para no quedarse siempre en lo triste.

Nos rodean muchas cosas bonitas y que nos hacen sentir bien. Es importante no perderlas de vista.

ESPERAMOS QUE OS GUSTE.

ESTO ES TODO POR HOY. ¡UN ABRAZO A TOD@S! 😊

¡QUINCUAGÉSIMO QUINTO DÍA DE TAREA! 12-6-20

¡BUENOS DÍAS CHIC@S!

YA ES VIERNES. ESPERAMOS QUE HAYÁIS TENIDO UNA BUENA SEMANA. 

LA TAREA DE HOY ES UN POCO ESPECIAL, PORQUE NOS SIRVE PARA VER UN POCO QUÉ TAL HABÉIS PASADO ESTE CURSO TAN EXTRAÑO QUE NOS HA TOCADO PASAR. EXTRAÑO SÍ, PERO LLENO DE MOMENTOS MUY CHULOS, ESTAMOS SEGURAS.

¡QUEREMOS DECIROS QUE SOIS UNOS CAMPEON@S! PORQUE YA NO QUEDA NADA PARA TERMINAR EL CURSO Y, DESDE LUEGO, NO HA SIDO FÁCIL, PERO SABEMOS QUE LO HABÉIS HECHO GENIAL Y ESTA EXPERIENCIA OS VA A SERVIR TAMBIÉN PARA APRENDER MUCHAS COSAS NUEVAS.

LA TAREA DE HOY SON PREGUNTAS SOBRE ESTE CURSO QUE NOS GUSTARÍA QUE RESPONDIERAIS Y ASÍ SABER QUÉ COSAS OS HAN GUSTADO MÁS, QUÉ PODEMOS MEJORAR Y CÓMO HABÉIS PASADO EL CURSO EN GENERAL.

ESTA TAREA ES VOLUNTARIA, (NO OBLIGATORIA), PERO NOS ENCANTARÍA RECIBIR VUESTRAS RESPUESTAS PARA CONOCER MEJOR VUESTRA OPINIÓN.

Aquí os las dejamos.

Hoy, para acabar la semana, os vamos a dejar un vídeocuento que se llama "RESPIRA". ¡QUÉ IMPORTANTE ES RESPIRAR BIEN! sobre todo en esos momentos en que estamos más inquiet@s, nervios@s, porque algo nos preocupa y no nos deja estar tranquil@s. Al protagonista de este cuento le pasa algo parecido, pero va a descubrir con su mamá, que a veces RESPIRAR es la clave para echar de nuestra cabeza las preocupaciones.

¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!

ESTO ES TODO POR HOY. QUE TENGÁIS UN BUEN FIN DE SEMANA. ¡UN ABRAZO A TOD@S!😘

¡QUINCUAGÉSIMO CUARTO DÍA DE TAREA! 11-6-20

¡BUENOS DÍAS CHIC@S!

Como algun@s de vosotr@s nos habéis hecho llegar la duda de cómo calcular la mitad de números más grandes, (como el 38 que aparecía en las tareas del pasado viernes), os vamos a dejar el siguiente vídeo, con unos trucos para poder calcularlo. ESPERAMOS QUE OS SEA DE AYUDA.

VAMOS CON LAS TAREAS DE HOY 😊

Hoy en Mate vamos a repasar los números ordinales hasta el 20. Recordad que los números ordinales se utilizaban para ordenar cualquier cosa: personas formando una fila, los cursos del cole, los participantes de una carrera, y muchas cosas más.

Os dejamos este juego para ir calentando motores. Hay que colocar cada número ordinal con su nombre correspondiente.

Ahora os dejamos la siguiente ficha para hacer en el cuaderno.

Hoy vamos a escuchar la última canción de esta unidad. 

En la ficha de hoy, tendremos que rodear solo las palabras que aparecen en la canción. ¿Cuántas palabras habéis encontrado?

Ayer hablamos de una emoción que todos hemos sentido alguna vez, el miedo. Hoy, para seguir profundizando un poco más en esta emoción, os traemos un cuento cuyo protagonista pasa por varios tipos de miedo a lo largo de la historia.

Después del cuento, os dejamos unas preguntas que podéis hacer con la familia para charlar un poco sobre lo que ocurre en el cuento y cómo a veces nosotr@s sentimos cosas parecidas a las que siente el protagonista.

¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!

PREGUNTAS PARA COMENTAR EL CUENTO

• ¿Qué sentía el jarrón cuando estaba con Huan- zu en su casa?
• ¿Qué sintió cuando supo que lo iban a vender?
• ¿Qué sintió cuando le metieron en la bodega del barco?
• ¿Te has sentido tú así alguna vez?
• A lo largo de su vida el jarrón vive en distintos sitios y está con distintos personajes. ¿Conoces a alguien que haya cambiado de país o de casa o que haya cambiado de colegio varias veces?
• ¿Crees que los cambios dan miedo? ¿Por qué?
• Como se sintió el jarrón cuando lo regalaron a la reina de los mares?
• Si tú fueras Domingo, ¿qué habrías hecho con el jarrón?
• Puedes continuar el cuento o cambiar la parte que quieras.
• Puedes pintar el jarrón tal y como te lo imaginas o alguna escena del cuento, la que más te guste.

ESTO ES TODO POR HOY. ¡UN ABRAZO A TOD@S! 😘

¡QUINCUAGÉSIMO TERCER DÍA DE TAREA! 10-6-20

¡BUENOS DÍAS CHIC@S!

VAMOS CON LAS TAREAS DE HOY 😊

En Lengua, vamos a hacer esta ficha de repaso de algunas cosas que hemos ido viendo en el curso.

La separación de palabras con un guion al final de la línea cuando no nos cabe la palabra entera.

Los sinónimos y antónimos:

Los sinónimos eran palabras que son diferentes pero que tienen el mismo significado o parecido, por ejemplo: caminar y andar.

Los antónimos eran palabras que significan lo contrario la una de la otra, por ejemplo: abrir y cerrar.

Los nombres dijimos que eran palabras que sirven para nombrar todo lo que hay a nuestro alrededor: personas, animales, objetos, lugares...

Los adjetivos son palabras que sirven para describir, decir cómo son las personas, los animales, los objetos, los lugares...

Con este pequeño repaso, os dejamos la ficha para hacer en el cuaderno:

En Sociales vamos a hacer un repaso de lo que hemos visto a lo largo del curso relacionado con el país en el que vivimos, España.

Vimos que el territorio que forma el país está dividido en otros territorios más pequeños que llamamos Comunidades Autónomas, y que nosotr@s vivimos en la Comunidad de Madrid, que está en el centro.

Hemos visto también que nuestro país tiene diferentes paisajes, y uno que abunda bastante es el paisaje de montaña. Hemos visto que hay zonas del país con grandes cordilleras de montañas y también diferentes ríos que van de una parte a otra del territorio. Algunos acaban en otros ríos y otros acaban en el mar. Hemos visto que hay altísimos picos repartidos por toda España y también que nuestro país está rodeado por dos mares y un gran océano.

Con esta información y con lo que habéis ido aprendiendo a lo largo del curso, os proponemos los siguientes juegos para unirlo todo.

En el siguiente mapa vamos a colocar las Comunidades Autónomas en su lugar correspondiente.

En este otro mapa vamos a colocar las cordilleras, el pico, los ríos, mares y océano que nos indican. ¡JUNTAMOS TODO EL RELIEVE!

Hoy, para seguir profundizando en nuestras emociones vamos a ver un corto que nos habla de una emoción que sentimos todos a veces, EL MIEDO. Todos sentimos miedo en alguna ocasión, y hay cosas que nos dan miedo. Tenemos miedos desde pequeñitos, y nuestros miedos van cambiando a medida que vamos creciendo.

Y esos miedos van cambiando porque conseguimos superarlos. ¿Cómo se superan? Con paciencia, porque no siempre es fácil, y enfrentándonos poco a poco a ellos. También los superamos porque solemos tener a nuestro lado a personas que nos quieren y nos ayudan a enfrentarnos a ellos. Superamos miedos también siguiendo el ejemplo de otros que tuvieron miedo y lo superaron y pueden compartir con nosotr@s cómo lo hicieron.

El miedo es una emoción como otra cualquiera y no pasa nada por sentirla. Es de esas emociones que nos ayudan a crecer y mejorar como personas, nos ayudan a ver lo fuertes que podemos ser. No nos debe dar miedo tener miedo. Pero sí es importante que estemos dispuestos a intentar superarlo, porque quedarse en el miedo siempre no es bueno. 

¡TODOS SOMOS CAPACES DE SUPERAR NUESTROS MIEDOS!

Eso sí, poco a poco y sin que nadie nos obligue a hacerlo en tiempo récord. Debemos ser nosotr@s los que demos los pasos. A nadie le gusta que le tiren a la piscina de golpe cuando aún no sabe nadar, pero si somos nosotr@s los que poco a poco nos vamos metiendo y nos vamos soltando, en poco tiempo seremos grandes nadadores, y no habrá miedo.

Al protagonista de este corto le pasa un poco lo que hemos dicho. Al principio tiene miedos, pero veremos qué pasa al final.

¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!

ESTO ES TODO POR HOY. ¡UN ABRAZO A TOD@S! 😘

Música

¡Buenos días!

    Para nuestra última sesión de Música os traigo una canción para que la acompañéis con percusión corporal haciendo ecos rítmicos. Es muy sencillita, tan sólo hay dos ritmos diferentes que se irán mostrando en el vídeo:

Palmada:

  

Golpe en la mesa:

     En el vídeo, la chica interpretará primero el ritmo y luego vosotros lo repetiréis al mismo tiempo que lo haga el señor.

     Obviamente, debido a la fecha en la que nos encontramos, esta tarea NO ES EVALUABLE, por lo que no hace falta que me enviéis nada al correo, tan sólo os la pongo para que disfrutéis con ella.

¡Feliz miércoles!

¡QUINCUAGÉSIMO SEGUNDO DÍA DE TAREA! 9-6-20

¡BUENOS DÍAS CHIC@S!

COMO YA SABÉIS, EN LAS PRÓXIMAS SEMANAS PODREMOS IR UN DÍA AL COLE PARA VERNOS UN POQUITO Y RECOGER LAS NOTAS Y EL MATERIAL QUE QUEDÓ EN CLASE. OS VAMOS A MANDAR A CADA CLASE UNA CIRCULAR CON LAS INSTRUCCIONES DE ESE DÍA Y LA CITA INDIVIDUAL PARA CADA FAMILIA. YA SABÉIS QUE A VECES EL EMAIL DA PROBLEMAS. SI DURANTE EL DÍA DE HOY NO RECIBIESEIS LOS CORREOS NOS ESCRIBÍS Y OS LOS VOLVEMOS A MANDAR.

VAMOS CON LAS TAREAS DE HOY😊

Hoy en Mate vamos a repasar un poquito la descomposición de números que hemos ido practicando a lo largo del curso. 

Recordad que cada cifra que forma un números ocupa un valor posicional. Nosotros hemos visto los valores posicionales de UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS.

Por ejemplo: el número 463 → 4C + 6D + 3U

También podemos descomponerlo de esta otra manera: 400 + 60 + 3

Os dejamos la siguiente ficha para repasar la descomposición en el cuaderno:

En inglés vamos a hacer un writing. Para ello os dejo la gramática que hemos visto para repasarla un poco.

Ahora, os dejo la siguiente actividad. Tenemos que escribirlo en el cuaderno usando la misma forma que en los ejemplo anteriores. ¿Qué está haciendo cada niño/a?

Hoy, para seguir explorando un poquito con nuestras emociones os proponemos esta actividad que a muchos de vosotr@s sabemos que os gusta. EL COMECOCOS DE LAS EMOCIONES. Aquí os dejamos el vídeo que explica cómo hacerlo y qué emociones podemos utilizar.

ESTO ES TODO POR HOY. ¡UN ABRAZO A TOD@S! 😊

¡QUINCUAGÉSIMO PRIMER DÍA DE TAREA! 8-6-20

¡BUENOS DÍAS CHIC@S!

¡ESPERAMOS QUE HAYÁIS TENIDO UN BUEN FIN DE SEMANA!

Como os dijimos la semana pasada, a partir de hoy, propondremos actividades de repaso de lo que hemos visto. Sabemos que muchos de vosotr@s ya estáis un poco cansad@s porque se acerca el verano y además llevamos mucho tiempo trabajando desde casa y es una situación un poco rara. Por eso, y porque no queremos que las actividades se conviertan en un agobio, os recomendamos que si en algún momento estáis muy cansados para hacerlo todo, elijáis qué actividades preferís hacer. Así no perderéis el hábito de repasar y no será tanto agobio. 

VAMOS CON LAS TAREAS DE HOY 😊

Hoy en Lengua, os proponemos hacer esta actividad de expresión escrita. 

Os proponemos una situación inventada, en este caso un sorteo que habéis ganado de un viaje a la Luna. A partir de ahí, y de las preguntas propuestas, debéis inventar cómo sería vuestro viaje a la Luna. Cuantos más detalles os inventéis en la historia más chula quedará.

En Naturales, como hemos estado viendo a los animales, os proponemos esta ficha de repaso de los animales vertebrados e invertebrados que hemos visto.

Y para aquell@s que se quieran animar, os proponemos también que escojáis un animal que os guste mucho, y hagáis un mural sobre él. Podéis usar cartulina, folio, pinturas para decorar, alguna foto que tengáis y muchas cosas más, la creación del mural es libre. Podéis poner si se trata de un animal vertebrado o invertebrado, sus características, (cómo es), cómo se reproduce, dónde vive, qué come y todos los detalles que sepáis sobre él. Esta tarea es VOLUNTARIA, pero si algun@ se anima a hacerla, os invitamos a enviarnos una foto a las profes, (PAULA 2ºA, PATRICIA 2ºB). Nos encantará ver vuestras creaciones.

Durante esta semana os iremos poniendo actividades relacionadas con las emociones para trabajar un poquito con nosotros mismos y con los que nos rodean y así conocernos un poco mejor, y también para aprender a expresar cómo nos sentimos en diferentes momentos, cómo nos hemos sentido en este tiempo atrás de estar tanto en casa, y cómo nos sentimos ahora que empezamos a hacer de nuevo cosas que tanto tiempo no hemos podido realizar.

Hoy os dejamos este juego de la oca, que podéis imprimir o jugar desde la pantalla del ordenador, en la que se identifican diferentes emociones. Debajo del tablero tenéis unas tarjetas en las que os hacen preguntas acerca de cada emoción, para que sepáis identificarlas mejor y relacionarlas con situaciones en las que os habéis podido sentir así. ESPERAMOS QUE OS GUSTE. Podéis descargaros el archivo dándole a la flecha de la esquina derecha.

ESTO ES TODO POR HOY. ¡UN ABRAZO A TOD@S!😊